Licenciatura em Ciências
As funções do P. P. P. na escola e sua elaboração pela comunidade escolar.
"Não somos culpados pelo mundo que encontramos ao nascer. Mas precisamos, na medida de nossas possibilidades, fazer alguma coisa pelo mundo que está sendo construído (ou destruído). E que será herdado aos que hão de vir." (Gilberto Cotrim,1988).
O P.P.P. define o caminho que a escola seguirá, o que envolve um processo contínuo de ações e ajustes, onde não só os professores mas toda a comunidade escolar está envolvida, portanto se faz necessária a participação de todos, em pensar onde a escola está em termos de realizações, em projetar os sonhos ou metas a serem alcançados, observando a que distância a comunidade escolar está dessas metas e através da programação tentar diminuir a distância entre as metas e a realidade.
Para a elaboração e execução do P.P.P. se espera o envolvimento de todos na comunidade escolar, pois é um exercício de autonomia, que aqui pode ser defendida, como "capacidade de governar a si mesmo" ou "o direito de uma nação se reger por leis próprias" em um sistema de inter-relações dependentes, onde através de metas se farão escolhas e se trabalhará visando alcançar essas metas.
Janine Kolmar Valério.
Referências:
RODADECONVERSA. Projeto político pedagógico. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=fntnXK-LroY> Acesso em: 04 de setembro de 2015.
VEIGA, I. P. Projeto político pedagógico da escola uma construção coletiva. Disponível em: <http://www.ifspcaraguatatuba.edu.br/wp-content/uploads/2014/10/veiga-ilma-passos-ppp-uma-construcao-coletiva.pdf> Acesso em: 04 de setembro de 2015.
PPP
O Projeto Político Pedagógico indica a identidade da escola e norteia as suas atividades, através da construção coletiva de suas metodologias de trabalho. Entre as funções do PPP estão a adequação à realidade da escola e de sua comunidade escolar, atendendo as necessidades e anseios de sua clientela, buscando a integração e contribuindo na formação e desenvolvimento dos cidadãos, além de propiciar e incentivar a formação continuada dos professores.
A elaboração do PPP deve ocorrer de forma coletiva, com a participação de todos os segmentos da escola e da comunidade escolar, de forma que todos caminhem na mesma direção, como diz o texto da Professora Ilma: “ O PPP é construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos com o processo educativo da escola”.
Simone Hax Amaral
Referências
VEIGA, I. P. Projeto político pedagógico da escola uma construção coletiva. Disponível em: <http://www.ifspcaraguatatuba.edu.br/wp-content/uploads/2014/10/veiga-ilma-passos-ppp-uma-construcao-coletiva.pdf> Acessado em: 31/08 e 04/09/15.
RODADECONVERSA. Projeto político pedagógico. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=fntnXK-LroY> Acessado em: 31/08 e 04/09/15.
Mapa conceitual do PPP
O mapa conceitual está constituido de quatro elementos básicos do PPP.
Nome: Adriele Wally Mülling
Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o nome do documento dizem muito sobre ele:
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É projeto porque reúne propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo.
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É político por considerar a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir.
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É pedagógico porque define e organiza as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
"O PPP se torna um documento vivo e eficiente na medida em que serve de parâmetro para discutir referências, experiências e ações de curto, médio e longo prazos", diz Paulo Roberto Padilha, diretor do Instituto Paulo Freire, em São Paulo.
O PPP é um documento que deve ser elaborado em conjunto na escola envolvendo à todos e a comunidade escolar.
http://gestaoescolar.abril.com.br/aprendizagem/projeto-politico-pedagogico-ppp-pratica-610995.shtml- acessado em 08/09/15.
Maria Helena
PPP serve como tutor para orientar toda a comunidade escolar em seu projetos e metas.
Para seu êxito é preciso a colaboração e o engajamento de todos do contrário seu sucesso será comprometido.
Jaqueline Kolmar Thurow
http://gestaoescolar.abril.com.br/aprendizagem/projeto-politico-pedagogico-ppp-pratica-610995.shtml- acessado em 08/09/15.
ANÁLISE DO PPP
O Projeto Político Pedagógico analisado é da Escola Estadual de Ensino Fundamental Padre José Herbst, onde estudam alunos de classe média baixa com ensino fundamental e ensino de jovens e adultos. Queremos uma escola formadora de educandos capazes de atuar na sociedade de forma critica e participativa, buscando nortear os trabalhos realizados na escola dentro dos princípios éticos, políticos e estéticos, expressos nas diretrizes da educação básica e voltados para valores universais de paz, justiça, verdade e liberdade.
Tem como objetivo desenvolver a capacidade de aprendizagem dos alunos, dentro do ambiente natural e social com o pleno domínio da leitura, escrita e cálculos. Portanto desenvolvendo conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores, fortalecendo os vínculos de família e laços de solidariedade humana de tolerância recíproca no ambiente de inserção e na vida social.
Não é citado no PPP nenhum projeto interdisciplinar propriamente dito, mas dentro das metodologias de ensino poderão ser aplicadas aulas diferentes usando as estratégias de pesquisa orientada, experimentação, entrevistas, projetos, viagens e outros que possam permitir a construção do conhecimento.
A escola oferece planos de estudo baseados nos componentes curriculares de áreas definidas nas Diretrizes Nacionais, e constam em documento próprio.
O processo de avaliação se dá por meio de instrumentos próprios, e através de observação sistemática do professor que é realizada ao longo do ano letivo que é dividido em três trimestres, o resultado da avaliação do aluno é divulgado trimestralmente através do seu boletim escolar.
Nome da Escola: E E E F Padre José Herbst
Data da Visita: 27/08/2015
Betina lemke da silva
